RESUMO
Objetivo: O objetivo deste estudo foi avaliar, entre profissionais e estudantes da área da saúde que atuam em duas cidades do sul de Mina Gerais, que possuem faculdades de medicina e enfermagem, o conhecimento sobre cárie dentária como uma doença transmissível e reversível...
The purpose of this study was to evaluate, in two cities of the State of Minas Gerais, Brazil, which have medical and nursing schools, the degree of knowledge that health care professionals and students have about dental caries as a transmissible and reversible disease...
Assuntos
Cárie Dentária , Pediatria , Saúde Bucal , Transmissão de Doença Infecciosa , Conhecimentos, Atitudes e Prática em Saúde , Estudantes de Enfermagem , Estudantes de MedicinaRESUMO
A síndrome de Goldenhar ou displasia oculoauriculovertebral consiste em má formação complexa envolvendo várias estruturas e que tem como características principais: demóide epibulbar, apêndice ou fístula auricular, surdez, microssomia hemifacial e anomalias vertebrais. Observam-se também anormalidades nos ossos da face, em especial nos maxilares. O tipo de herança desta malformação congênita ainda não é perfeitamente conhecido. Outras síndromes de malformações têm sido documentadas associadas a esta desordem. O propósito deste relato foi descrever as características clínicas e os achados bucais de uma paciente portadora da síndrome de Goldenhar.
Assuntos
Humanos , Feminino , Criança , Crianças com Deficiência , Assimetria Facial , Síndrome de Goldenhar/diagnósticoRESUMO
Objetivo: O objetivo deste estudo foi avaliar, através de um questionário, o conhecimento de pediatras, enfermeiros materno-infantis e estudantes de medicina e enfermagem sobre odontologia para bebês. Métodos: O presente estudo é do tipo seccional e foi realizado com pediatras (n=42), enfermeiros materno-infantis (n=69), estudantes de medicina (n=118) e de enfermagem (n=68) de duas cidades do sul de Minas Gerais que possuem faculdades de Medicina e de Enfermagem. Foi feito um levantamento prévio nos hospitais, clínicas médicas, secretarias municipais de saúde, faculdades, obtendo-se o total de profissionais e estudantes, sendo considerada, a possibilidade dos profissionais trabalharem em locais diferentes. Este estudo foi aprovado pelo Comitê de Ética emPesquisa da UNIFENAS. Para as respostas fechadas foi utilizado o programa Epi-info 6.04 e aplicadoo teste Qui-quadrado com nível de significância de 5%, e para as respostas abertas foi utilizada a análise de conteúdo segundo BARDIN (1977). Os dados foram apresentados através de tabelas. Resultados: entre os participantes 76,19% dos pediatras, 57,97% dos enfermeiros materno-infantis,32,20% dos estudantes de medicina e 45,58% dos estudantes de enfermagem responderam que tinham informações sobre odontologia para bebês, sendo diversas a fontes de informações. Conclusões: no presente estudo, o conhecimento da odontologia para bebês é maior entre os profissionais que entre os estudantes. Existem fontes de informações diferentes para os grupos estudados, sendo que a Internet é pouco explorada para educação permanente entre os pesquisados.
Objective: By means of a questionnaire, this paper evaluated the knowledge demonstrated by pediatricians, maternal infant nurses, and medical and nursing students with regard to Dentistry for Babies in two towns of the State of Minas Gerais, Brazil. Methods: It was a cross-sectional study, previously approved by UNIFENAS Committee on Ethics in Research, having been carried out with pediatricians (n=42), maternal-infant health nurses (n=69), medical students (n=118), and nursing students (n=68) from two southern towns of the State of Minas Gerais, Brazil, which have medical and nursing schools. A survey was done in hospitals, medical clinics, City Health Bureaus and universities to reach the total number of students and professionals, weighing the possibility of a professional working in more than a job. The replies were qualitatively and quantitatively analyzed. For the closed questions, the Epi-info 6.04 program was used, and the Chi-square test was applied with a 5% significance level. For the open questions the contents analysis was used, according to BARDIN (1977). The data were presented in tables. Results: Among the interviewees, 76.19% of Pediatricians, 57.97% of maternal-infant health nurses, 32.20% of medical students and 45.58% of nursery students stated that they are instructed on dentistry for babies, in a lot of ways. Conclusions: The knowledge of Dentistry for Babies is higher among professionals than among students. There are different sources of information for the groups of respondents, who little explore the Internet for permanent education.
Assuntos
Conhecimento , Ocupações em Saúde , OdontopediatriaRESUMO
O objetivo deste estudo foi avaliar, com relação à saúde bucal de crianças entre a primeira e segunda infância, o conhecimento e atitudes de pediatras, enfermeiros materno-infantis e estudantes de medicina e enfermagem de 2 cidades do sul de Minas Gerais, e também, avaliar as atitudes dos pais sobre a saúde bucal de seus filhos. Para os pediatras (n=42), enfermeiros materno-infantis (n=69), estudantes de medicina (n=118) e estudantes de enfermagem (n=68) foram aplicados questionários estruturados com perguntas objetivas e abertas e para os pais (n=200) foi realizada uma entrevista com perguntas abertas. Os resultados foram analisados quantitativamente e qualitativamente. Os pediatras e estudantes de medicina apresentam melhor conhecimento da cárie como uma doença transmissível quando comparado aos enfermeiros materno-infantis e estudantes de enfermagem e existe uma coerência nas justificativas de como ocorre a trasmissibilidade da cárie, que não se percebe no conhecimento da cárie como uma doença reversível. O conhecimento da Odontologia para bebês é maior entre os profissionais que entre os estudantes. Existem fontes de informações diferentes para os grupos estudados, sendo que a Internet é pouco explorado para educação permanente entre os pesquisados. O exame da cavidade bucal e a observação de mancha branca nos dentes, após a erupção, é realizado mais pelos pediatras e a atitude mais evidente é o encaminhamento da criança ao dentista, que é realizado em diferentes idades. A recomendação do uso do flúor sistêmico é maior entre os estudantes pediatras comparados aos outros grupos. As recomendações mais evidentes para uma boa saúde bucal, que estão também no âmbito do senso comum, são: higiene dos dentes, visita periódica ao dentista, boa alimentação, evitar o açúcar, uso do flúor e a educação. A educação é muito menor como uma recomendação para uma boa saúde bucal, do que como um fator para um bom crescimento e desenvolvimento de uma criança. A maioria dos pais levou seus filhos ao dentista em uma idade atrasada para uma atenção precoce, e a recomendação para esta consulta, na maioria dos casos, foi feita por alguém da família. A cárie dentária é o maior motivo para a consulta odontológica